与教育会议上，作为联合国教科文组织“教育的未来”国际委员会成员，经济学家林毅夫指出，面临第四次革新，人工智能、数字革新会给每个国家和社会供给许多新的时机，年轻人应当具有把握新时机的才能，教育的内容也有必要有所针对。

　　当时，人工智能、大数据、区块链等新一代信息技能的展开和运用，使常识的获取和教授方法发生深入革新，传统的教育理念、教育系统、教育内容等已难以习惯特性化的学习需求。尤其是本年发生的新冠肺炎疫情，让全球教育遭到严重影响，大规模线上教育也让新技能展现了革新教育的巨大潜能。那么，人工智能年代的教育将会发生哪些调整和改动？未来的教育将具有哪些杰出特征？

　　《科学》杂志曾猜测，到2045年，全球均匀会有一半的劳作岗位被人工智能技能所代替。未来已来，即便是在今日，人工智能的展开速度也已远超咱们的幻想。据科大讯飞董事长刘庆峰介绍，在大学英语六级翻译考题中，机器翻译的得分在抽样的57万考生测试数据中，排名前1%。

　　在此布景之下，人们益发深入地获得一致，人类所独有的发明力、同理心、幻想力和情感是人工智能所无法替代的。教育部部长陈宝生清晰指出，“立异才能、交流协作才能、杂乱问题处理才能、人机协作才能等将成为人的必备才能。”在林毅夫看来，每个年轻人应该都有读算写的才能、把握学习新常识的才能以及习惯社会改变的才能。北京师范大学试验中校园长李晓辉也着重，立异是仅有出路。

　　协助每个人获取驾御新科技、发明美好生活的才能，正是教育的任务地点。教育要注重这些改变趋势，回应新要求，清晰未来人才培育目标。

　　教育部副部长郑富芝提出了习惯个人终身展开和未来社会展开所需求的正确价值观、必备质量和要害才能：一是信息素质，培育学生的信息认识、核算思想、数字化学习才能等。二是高阶素质，包含独立思考、勇于探求与立异、勤于反思的认识和才能等，有用应对未来社会的不确定性。三是社会职责，培育学生的自律自强、团队协作、职责担任等杰出质量，让学生养成对待技能、他人和社会的正确态度、价值观、道德原则。

　　早在2500年前，孔子就提出了对症下药的教育理念。而人工智能技能的前进则为促进人的特性化展开供给了或许。

　　一方面，“经过AI（人工智能）和BT（生物技能）的结合，能够全面了解学生的外显行为和内隐特征，完结学习场景的可感知、学习者的可理解、学习服务的可定制。”西安电子科技大校园长杨宗凯猜测，未来可利用人工智能和大数据等技能，展开学习状况全进程的纵向点评和德智体美劳全要素的横向点评，极大进步学生点评的科学性和准确性。

　　在上海卢湾一中心小学，这种数据驱动的精准教育已从2018年起做试点。学生们经过运用才智纸笔等东西能够精准记载学习进程，一起根据对这些数据的剖析和处理，教师能够了解学生的把握状况，发现学生的才能倾向，最大极限开掘学生潜能。

　　另一方面，“教育展开的未来不再是工业系统大规模的流水线式的、洪流漫灌式的，而是完结了千人千面的特性化的学习。”教育部教师作业司司长任友群剖析。

　　“整齐划一的学习方法无法针对每个人的特性来进行。”民进中心副主席朱永新在研讨“未来校园”的形状中发现，现在传统校园严格要求相同年纪、相同进展、相同学习时刻的方法不符合未来的展开方向。未来的教育应该更多以项目为中心，以学生的探究和学生之间的学习为中心，每个人能够自主组织、自主挑选在什么时刻学习，在哪里学习，向谁学习。

　　“到时候每个学生都有自己的智能学伴，每个教师都有自己的智能助教。”杨宗凯预言，教师的身份、人物或许也会发生改变，或许发生一些新的教育岗位，如在线教育规划师、教育数据剖析师等。

　　教育部校园规划建造展开中心主任陈锋展望未来教育，人类社会的感知国际、科学国际和幻想国际的高度交融，使教育逐渐打破三维空间的约束，完结更高等级的交互。现在的线上线下教育交融，只是在通向更高维学习国际里的第一个阶段。

　　未来的教育，人工智能将带来无限或许，但也应战无限。“咱们现在最大的应战是在浩瀚无垠的常识海洋和人工智能与活生生的人之间怎么树立衔接，并在这种衔接中怎么维护咱们人的底子特点。”北京试验二小校长芦咏莉提出，未来有三种人：智能人，发明智能的人和运用智能的人。

　　“教育要特别增强人和人工智能打交道以及操控人工智能，让它发挥为人类和人类生存环境服务的才能。”我国新一代人工智能展开战略研讨院履行院长龚克指出，“未来不是归于人工智能的，而是归于把握人工智能的新人类的。”

　　技能领域的典型代表——机器人，见义勇为的成为立异技能工业里的心肝宝贝，也是信息

　　心思咨询室的惯例方式，让学生在机器人的互动中处理心思问题，维护学生灵敏心里，轻松无压力的走进心思咨询室。还能协助教师搜集

　　，不只需求“技”，更需求“能”。那些易于教授和查验的技能，正在或许将要被数字化。

　　在孕育国内许多新兴工业细分职业中最重要的电子信息、机械工程与规划等工业环节，发挥

　　的场所，而facexx的实名认证功用则能够协助用户完结身份辨认及验证进程，让他们能够更高效的享遭到线上互联网

　　技能比许多人认识到的更遍及,这在全球范围内都是如此。美国，我国，印度，以色列和德国是

　　要愈加注重学生特性化和多样性。爱因斯坦说过“每个人都是天才，假如以爬树的身手断定一条鱼的才能，那这条鱼终身都会以为自己是一个

　　的中心驱动力气》从AlphaGo的人机对战，到无人驾驶轿车的上路，再到AI组成主播上岗

　　的不断遍及，许多深度学习算法出现，从开始的卷积神经网络（CNN）到机器学习算法的

　　、数字革新会给每个国家和社会供给许多新的时机，年轻人应当具有把握新时机的才能，

　　革新的或许性供给了参阅。 在未来，因为教育形式、学习形式的改变，教师认知和学生认知都

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