会上，保利威POLYV总裁、互联网运维专家白剑发表了题为“真·互动赋能职业教育”的演讲。白剑表示，教育直播开始进入到“真·互动时代”。在未来两年后，“无延时、超高清”的直播技术会在整个职业教育行业里得到更广泛的使用。 到目前为止，保利威服务超过两千家职业教育机构。我们把2019年一月份开始一直到今年五一之前，所有的职业教育品类在线化的直播使用量做了一个分析，发现使用量最高的是IT、建筑工程、会计等的培训。 我们也很欣喜地发现，像烘焙、健身这些课程也逐步发展起来了。而且，不管有没有疫情，在线直播的数据和每天的开播量并没有太大变化。这也告诉我们，职业教育的在线化趋势已经非常明显。 有了行业数据之后，回过头来要看一看：什么是智慧教育？我们要如何用技术改变这些东西？怎么通过技术推动业务的变化或发展？ 我总结了一下，视频作为一种信息的传输方式和手段，会随着教育需求的变化而不断进步。可以看到，1995年时是在电视上放一放内容、单向去做，这时没有互动。2000年左右，开始有了多媒体教学，有了一点简单的互动。但我们认为这种互动是“伪互动”。2010年之后一直到2015年之前，开始有了直播。但那时直播并不是特别多，更多是一些录播课。我们把它叫做双师课堂，它的互动性其实并不强。为什么不强呢？因为互动的手段不够多，我们管它叫做“弱互动”。 但这些就足够了吗？其实不够。我们说从现在开始，进入到“真·互动时代”。什么是真互动？真互动就是身临其境的互动。今天我为什么站在这里给大家讲？大家为什么坐在底下听？因为大家有更加真实的体验和真实互动的场景，大家能够看到我的表情，体会到我的情绪；我能看到大家的眼睛，知道大家的情绪。这就是教学相辅相成的过程。 第一个问题是延时。它的延时非常长，五秒甚至八秒。老师在这儿说，说完之后问大家感觉怎么样？感觉好的请扣1，老师得等着，等完之后继续讲。整个教学过程是支离破碎的，它不是一个完整流畅的过程。 清晰度相对好解决一些，大家现在都能看到5G＋4K＋VR这种模式，它会随着4K高清、8K超高清技术的发展而逐渐普及。 另一块比较难解决的就是延时。目前我们推出了无延迟直播，它有几个特点：第一是可以把普通的网络延迟缩小到400毫秒。大家打电线毫秒比打电话延迟稍高一点点，我们把它叫做无延迟直播。无延迟直播好做、高清直播也好做，但要把这两个加在一起就很困难。在这方面，我们实现了一些突破。 至于“低门槛、低成本”，业界人士都知道，RTC的直播为什么推不起来？成本是很大的因素。针对这一点，现在能够做到的是什么？就是把无延迟直播的成本做得和普通直播一样，能够快速进行推广。然后降低门槛，让大家广泛使用。不断推动技术的发展，不断推动行业的进步。 最后一个特点就是它的独特性——全终端非常便捷。不管是网络页面还是手机抑或IPAD，甚至电视端、微信群等，都可做到视频的互动。 大家想想教育行业最大的特性是什么？就是我直播时如果网不好我的图像就出不来，但是我的声音能够过去。那么我们做了什么？就是在丢包70%左右的时候声音依旧不断。这样能够保证教学的有序性。同时所有无延迟直播最高达到九万多人（同时进行），我们测了一下十万人是没什么问题的。也就是说，非常大规模的无延迟直播我们也能做好。这些特性非常适合于教育机构去做入口班。 大家觉得上述内容可能有点虚，其实并不是。看一下这两张图，左边这张是一张国外AR的图，它已经实现了戴上眼镜在夜间什么都没有的情况下，可以做很多AR的操作。 右边这张图更有意思，是我们6月份全国产品发布会上的一个小动画。那时是6月初，我们公司在北京的高管只有我一个——广州有疫情了，我们在广州的同事都来不了。当时就让我一个人讲了两个小时。我们就用了无延迟直播技术，4K的码率、8M的码流，效果就如右图这样：他在一个台子上面讲话，像真人站在那里一样。而他的面前，也会有一个大的屏幕是现场的情况。他也能够看到现场的反应，双方进行了互动，现场效果很好。 所以我们相信，不管是无延迟的直播技术，还是最底层的5G技术、未来的6G技术，这些东西做在一起之后，往往能够实现任何人、幕、场，在任何时候都可以进行交流。 我们的无延迟直播在教育场景中，针对一对一、小班课、万人以上的直播课等，都实现了所有功能直接落地。在职业教育的各个场景下，不管是学历教育还是非学历教育，也都实现了一些落地。 落地的不仅仅是一项简单的直播技术，还包括了所有的直播工具；包括教育机构在进行营销互动或者获客的工具；也包括多角色的内容分发。所有这一套东西，最终形成了各种各样的应用场景。 最后想说的是，保利威目前已经服务了超过十九万家企业。每个月在我们平台的播放量超过21亿次，目前我们最高播放量是接近一千两百万，整个直播频道超过了六十万家，每年通过我们的平台进行学习的人群超过了三亿人。因此，我们也获得了不少奖项，例如2020-2021连续两年荣登“企业直播服务商排行榜”第一名。
